成都理工大学始建于1956年。1956年3月,经国务院批准,在成都建立我国第三所地质高等学校——成都地质勘探学院。成都地质勘探学院是在原重庆大学、西北大学、南京大学等高校地质工科部分的基础上,先后调集北京地质勘探学院、长春地质勘探学院等多所高校的部分教师及干部组建而成。1958年11月,学校更名为成都地质学院。1993年5月,学校更名为成都理工学院。2000年2月,学校划转为省部共建、以四川省人民政府管理为主的管理体制。2001年5月,经教育部批准,成都理工学院、四川商业高等专科学校、成都有色地质职工大学合并组建成都理工大学。
成都理工大学是一所以理、工为主的多科性大学。目前,学校设研究生部、16个学院和1个教学部、48个研究机构、2个国家重点学科、11个部省级重点学科、2个国家重点实验室(1个与西南石油大学合建)、1个科技部与四川省共建国家重点实验室培育基地、1个教育部与四川省共建重点实验室、7个部省级重点(开放)实验室,设有工学、理学2个博士后科研流动站、2个一级学科博士学位授权点、20个二级学科博士学位授权点、50个硕士点、12个工程硕士招生领域、60个本科专业。2006年校本部各类在校学生24000余人,其中博士生544人、硕士生1791人、工程硕士371人、本科生19639人。在编教职工2114人,其中:中国科学院院士2人、博士生导师62人、硕士生导师470余人,教授(含研究员)171人、副教授(含副研究员)391人,“国务院特殊津贴获得者”76人,“长江学者奖励计划”特聘教授岗位2个。
学校先后承担各类科研项目3000余项,获得包括国家科技进步一等奖、国家自然科学二等奖在内的省部级以上奖励730余项。1992年以来,学校获国家和部省级教学成果奖44项,教材奖26项。
学校鼓励广大学生积极参加科技文化活动,积极组队参加国际数学建模竞赛,全国“挑战杯”课外科技作品竞赛、“创业计划大赛”、“数学建模大赛”、“电子设计大赛”、“机器人设计大赛”和“大学生英语竞赛”等重要赛事,获得5项国际奖励、160余项国家级奖励和60余项省部级奖励;获得全国大学生田径、羽毛球、攀岩、健美操锦标赛前八名奖励20余项(次),省市高校田径、篮排球、健美操等团体和个人前8名奖励近40余项(次);获得全国、省市级大学生艺术专业比赛(含金奖在内的)各类奖励50余项(次)。
50年来,学校已经为国家输送了9万余名毕业生,还为我国的地质、石油、冶金、建材、能源、矿山行业和国家重点工程建设等领域培训了1万余名技术骨干和管理人员,为国家的经济建设和科学技术进步做出了重大贡献。他们绝大部分已成为所在单位的技术或管理骨干,涌现出了包括中国科学院院士、中国工程院院士在内的一大批国内外知名学者。目前,学校有国家杰出专业技术人才1人、国家“杰出青年科学基金资助”2人、国家人事部“百千万人才工程计划”3人、教育部“跨世纪人才培养计划”及“新世纪人才支持计划”7人、“高校青年教师资助计划”4人、国土资源部“百名跨世纪人才培养计划”8人、中国青年科技奖3人、李四光地质科学奖2人、四川科技杰出贡献奖1人、黄汲清青年地质科学技术奖2人、侯德封矿物岩石地球化学青年科学家奖2人,省学术和技术带头人25人,享受政府特殊津贴高级专家89人,省级有突出贡献优秀专家20人,等等。
学校重视国际交流与合作,先后与30多所境外高校和科研机构建立了稳定的合作关系,接待了来自40多个国家和地区的2000余名外国专家及留学生来校讲学、留学,出访近300余人次,开展了270余项科研合作。学校还多次主办国际学术会议;独立主办或联合主办学术期刊6种(其中核心期刊4种)。学校申办有工程技术学院、广播影视学院2个独立学院。学校与资源、能源、环境、建设、军工、高技术等领域的国家大型企业、科研院所以及地方政府建立了长期的产学研合作关系。
学校博物馆是一座在西部乃至全国享有较高知名度的以地学类为主的自然博物馆,馆藏标本 6万余件,其中不乏国家以及世界级的精品和珍品,如“合川马门溪龙”化石、“重庆大竹鱼”化石、“隆昌铁陨石”等。博物馆已被教育部确定为全国高校首批建设的数字博物馆,并获得从中央到地方所有级别的青少年科普教育和爱国主义基地称号。学校图书馆藏书147万册,年订期刊2600种,拥有电子图书72万种,中外文电子全文期刊18000多种,并且集藏、借、阅、咨一体化和印刷性文献与数字化信息相统一。学校档案馆馆藏丰富、管理规范、分类科学,是四川高校少数获“科技事业单位档案馆国家一级”称号的档案馆之一。
学校位于成都市成华区中央、沪蓉高速公路起点、多条重要交通干线交汇处,有着优越的地理位置。
在学校党政的领导下,全校师生员工发扬“不甘人后,敢为人先”的理工精神,遵循“穷究于理,成就于工”的校训,正以豪迈的热情和高昂的斗志,向着“国内一流、国际知名的研究教学型多科性大学”的目标奋勇前进!
学校网址:http://www.cdut.edu.cn/cdut/index.jsp?focusModuleId=00