成都市玉林小学创办于1989年，原属玉林小区配套公办学校。学校现有36个教学班，学生1700余人，是“成都市文明单位”“成都市校风示范学校”“成都市九年义务教育示范学校”；以科技教育和艺术教育为特色，是“四川省青年少科技教育示范学校”“四川省艺术教育特色学校”。
1989~1998年，10年间，学校不断完善基础办学条件，扩大办学规模；
1999~2002年，学校以提炼亮点，梳理特色，制定中长期办学规划为中心工作；
2002年以来，学校致力于优化管理，丰富品牌内涵。
2002年，学校以国家级课题二级子课题《学校品牌创新的实践研究》《学校品牌传播的实践研究》课题为龙头，梳理办学思想，加强师资建设，创新学校管理，深化教育特色，打造学校品牌。在创建“成都市九年义务教育示范校”中，学校实施“硬件拉动，理念推动”策略，积极引入学校品牌意识，努力实践教育策划理念，倡导细节管理，推动文化治校，推动了学校飞跃式发展。
品牌意识、策划理念带来的不仅是学校规模的变化、布局的调整，也触动了学校组织文化的变革。
学校在全国中小学首建“教育策划工作室”，是中国教育学会教育策划分会的发起者和首批会员。相继成立教育心理顾问工作室、科创教育工作室、美术教育工作室、现代教育技术工作室等项目组，由教育策划工作室牵头，与学校教导处、总务处协作，分项目实施，推动学校特色教育项目的建设。
项目实施的平台，以先进的教育理念，科学的教育技术，积极影响了教师教育教学管理、活动策划、信息收集、资源利用等意识及能力，加速了教师的发展，培养了一大批“一专多能”的教师，有各级各类骨干教师50余人。近年，学校各校外输出各级管理干部10余人。
新型学校基层组织的建设也深化了学校的特色教育项目。整合美术与科技，创科幻画教育特色：2003年获成都市青少年科幻画大赛团体金奖；2004年获全国青少年创新大赛科幻画比赛金奖两枚，实现武侯区在全国赛场上零的突破；2005年包揽四川省青少年创新大赛科幻画比赛所有一等奖，成为全国大赛的直报学校。探求科技新的生长点，机器人制作项目独树一帜，2005年第三次获全国大赛金奖。近年，学校又以“知识产权教育”为切入点推动科技教育的新发展，得到了省、市、区知识产权局的关注。2005年，学校被评为武侯区唯一的“知识产权教育示范校”，2007年6月，“武侯区中小学科创教育示范工作室”在我校挂牌成立，。
从最初的普通公办小区配套学校，到现在的市、区窗口示范学校，学校在跨跃式发展中努力践行着“养护灵性，开发个性”的教育追求。
学校网站：http://www.cdylxx.com/
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