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农业科技职业学院的高三学生，他说他会尽自己最大的努力去应对高考，但是面对自己感觉越来越陌生的课本，他却显得极为不自信。而事实上，他是一名成绩优秀的副班长。
为此，他现在必须更多地和同学接触，他说这不是利用职务之便接近喜欢的女生，而是在地震以后，他必须对自己班上40个学生的状态有些了解。但是他听到最多的并不是劫后余生的快乐，而是同学们都认为自己是文庙庇护的孩子。
王龙指了指窗外用竹子架着的小树，“以前我也是坐在窗户边，窗户外有一棵一百多年的大树，我从树杈中间就可以看到文庙。”
这次地震，都江堰中学的孩子一个都没遇难，同学们都认为是文庙在庇护着他们。
文庙在都江堰市区西北的翠屏山麓，占地60亩，古木参天，宫墙万仞。而都江堰中学就建在文庙遗址里。
“新校区9月份就开始上课了，本来我们就是都江堰老校区的最后一批学生……好想念以前的窗外。”王龙的声音有些哽咽。他说他喜欢语文和历史，比较多愁善感。
梦想还未照进现实
王龙一家在地震中几乎毫发无损，但是地震的阴影却一直挥散不去。
他说现在经常感觉到有地震，不过一有这个感觉的时候他便会看看课桌上的水瓶是不是有动静。
他说每次都发现是幻觉。但最让他恐惧的是现在教室里有两条明显的石灰水渍。“我知道这不是裂缝，但是一看到这个就有恐惧感。”这是导致他选择坐在窗户边上的原因。他说一旦地震来了，他一转身，踩在后面同学的桌子上，就可以跳出去。他很庆幸自己的教室是在一楼。这也是他一直不想回宿舍的原因，他说现在晚上睡不着，神经会非常敏感，“我睡在上铺，现在下铺的同学随便动一下，我都以为是地震来了。”
存在这种心理阴影的学生还有好多，王龙说现在电视广播里都是放着地震的新闻，不想都不行。不过和其他学生比起来，高考的压力有时候在逼着他们把思维扯向课本。
这个时候，高三6班的班长康澜馨走了进来，问他的第一句话是——王龙，想好逃生路线了吗？
懒惰情绪越来越重
王龙想考四川师范大学，但是他对自己并没有太大的信心。
他说地震以后，他就开始希望能够再多给自己一个月的时间复习，要不然复读的可能性/很大。“没想到真的多了一个月，那我就尽量考好。”他说尽量，是因为他害怕自己该发挥的水平没有发挥出来，而复读也不是他想要的结果，“我们这一届的学生很惨，即使复读也没有任何优势。”
对于自己的复习计划，他也从来没有想过，而更令他担心的，是自己越来越严重的懒惰情绪。
“现在已经对课本很陌生了，我还需要时间重新认识它，但这些时间对于即将到来的高考，好像感觉一点都不重要。”
紧接着，他合上桌上的辅导书，说现在还是不能想这么多，“二哥告诉我，外面的事少管，多读点书。”但王龙并不这样想，“以前都是我关心别人，现在却变成了别人关心我，我不得不想。”
灾区群众最需找回安全感
焦虑！焦虑！焦虑！
新快报汶川讯 （特派记者 曹晶晶）日前，由北京大学精神卫生研究所（第六医院）教授丛中、郭延庆等人组成，堪称目前为止最为专业的心理救援专家组抵达成都，昨日部分专家来到成都市第一人民医院为伤员提供心理救助。
专家指出，地震过去9天后，很多伤员的心理状态从麻木的状态转为焦虑，现在心理干预的重点是帮他们消除焦虑，找回安全感。
关键让群众摆脱焦虑
昨日，北京心理救援专家和广州心理救援队共同辅导了20余名伤员。丛中教授告诉记者，成都市第一人民医院需要继续接受心理救援的伤员很多，并在不同的阶段有不同的情绪表现。“人在遇到危险时通常会有两种表现，一种是兴奋，比如救人，或者逃跑。第二种是抑制，抑制就表现为木僵、情感休克，不说话。心理救助专家在灾后主要针对后者。
地震后的前几天，心理专家的主要任务就是让伤员倾诉、宣泄情感。但现在，一些病人麻木、不说话的状态有所转变，反应变强，他们有话说了，这时人会很焦虑。有对现实的焦虑，比如很多伤员担心余震，担心自身的病什么时候好，亲人是否有事，会不会遗弃他们等。还有一种焦虑与现实无关，比如惊恐，丛中提到，前天病房里还有一位92岁高龄的老人惊恐发作，大喊“我不能走”。而这些焦虑的来源就是意识到了危险而没办法解决。
丛中教授指出，心理专家现在要做的就是降低伤员的危险感，让他们找到安全感。遇到大的灾难之后，人的自信就会受到打击，要依靠别人。心理专家只要帮他找到心里的靠山就可以了。比如，房子垮了，就告诉伤员政府帮忙重建等等。
丛中教授指出，现在正是心理援助的关键时刻，如果受灾群众焦虑过久，就会进入抑郁状态，到时要恢复正常的心态就更难了。
重建是最好的心理治疗
丛中教授表示，心灵的修复是一个伴随着整个灾区重建系统工程的一部分，心灵修复是系统的、渐进的。专家们现在能做的是在目前应急阶段时候的心理辅导，通过医院提供的情况与伤员谈话，筛选一部分心理障碍严重的伤员进行干预。“其实重建家园，让伤员找回安全感，就是最好的心理治疗”。
